Pragmaticus-Umfrage: Themenfokus Integration an österreichischen Schulen
Online-Artikel Pragmaticus
Mangelnde Deutschkenntnisse werden in unserer Schul-Umfrage als größte Integrationshürde an Österreichs Schulen gesehen.
Schule und Integration, das ist seit vielen Jahren ein Spannungsfeld. Die Probleme sind bekannt, die Lösungen leider nicht – oder sie werden zumindest nur zaghaft umgesetzt. Deshalb wird es bislang eher schlechter als besser.
Unique Research hat in einer repräsentativen Schul-Umfrage rund 800 Bürger im Auftrag von Der Pragmaticus befragt, wie groß sie das Problem der Integration an den Schulen sehen und welche Maßnahmen sie für gut befinden würden.
Ergebnisse der Schul-Umfrage
Wir wollten wissen, wie gut Integration an Schulen derzeit funktioniert; und die Antworten überraschen. Denn Befragte mit Kindern in der Schule sehen die Lage doch sehr deutlich optimistischer sehen als diejenigen, die keine Kinder in der Schule haben.
Die Befragten mit Schulkindern sind auch der Meinung, dass die Integration an den Schulen gar nicht so schlecht gelingt.
Mangelnde Deutschkenntnisse werden von unseren Befragten als größtes Problem an den Schulen gesehen.
Auch die Frage, wie das Problem der mangelnden Deutschkenntnisse gelöst werden könnte, wird recht eindeutig beantwortet.
Und: Auf jeden Fall sollen die Eltern in die Pflicht genommen werden, wenn sie nicht mit der Schule kooperieren.
Außerdem wollten wir wissen, wie die Österreicher zu Religion in der Schule stehen.
Auftraggeber: Der Pragmaticus Verlag AG
Methode: Online-Befragung
Zielgruppe: Wahlberechtigte in Österreich
Stichprobengrößen: 833 Befragte
Maximale Schwankungsbreite der Ergebnisse: +/- 3,4%
Feldarbeit: 29. Juli 2026 bis 05. August 2026
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